心理委员培训开班仪式

为了加强心理委员对自身职责的了解，强化心理委员的工作能力，我校于12月4日在博学楼209教室举行 2023-2024学年心理委员培训开班仪式。雷浩老师主持开班仪式，同时叶祖斌老师对各级心理委员送出了美好的寄语，各级心理委员、心理健康委员联合会相关部门人员参加了本次仪式。

在雷浩老师的主持下，心理培训班的开班仪式顺利展开。叶祖斌老师向各级心理委员致以美好的祝福：“心向阳光，前行灿烂”，并期望各位在未来的工作中顺利开展并不断取得进步。雷浩老师以清晰而热情的语调，阐述了心理委员在培训班中的重要角色和职责。他详细地介绍了心理委员的具体工作内容，包括组织同学们参与心理训练、关注同学们的心理变化、协调同学之间的矛盾等。这一明确点让同学们更加了解心理委员的工作，也使他们对培训班充满了期待

如何做好一名心理委员？这一疑问，它可能最早出现在即将竞选心理委员一职的同学的竞选稿上，今天，它又出现在了每一位心理委员的面前。这群可爱的心理委员们，作为班级里老师、同学的好帮手，他们将在接下来的日子，不断地在实践中学习，致力于成为一名能够为同学们带去真正帮助的心理委员。在会议室里，他们面对屏幕上的这一发问，也许默默地在心里书写了自己的答案。

雷浩老师向心理委员们介绍了心理委员的一般职责：监测班级同学心理健康状況，提供力所能及的帮助，及时反馈信息；帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受辅导；学习大学生心理健康知识；协助开展心理健康教育主题班会、活动；宣传心理健康知识。

雷浩老师还强调了心理委员的谈话技巧：分为参与性技术和影响性技术，其中参与性技术包括倾听、鼓励、重复和具体化；影响性技术包括面质、解释、自我开放和指导等。

此外，雷浩老师总结了心理委员工作的障碍：毫无目标，进退不能；职责不明，任凭差遣；有心无力，不知所措。这二十四个字言简意赅地指出了心理委员在工作中常掉的“坑”，引发了心理委员们的反省。

在此次仪式中，心理委员们深刻认识了自己肩负的职责和自己日后工作可能会遇到的问题以及解决问题的有效方法。许多心理委员在仪式结束后表示，他们认识到当好心理委员并不简单，他们需要具备一定的心理学知识，还要建立起良好的沟通能力，才能更好地发现身边同学的心理问题、助力同学心理问题的解决，让同学们得到真正的帮助。