会上，来自“网络思政”工作室的任百万作《“Z世代”大学生网络游戏行为的现状及引导策略》开题汇报，任百万老师从“Z世代”大学生网络游戏行为的现状及原因进行分析，提出了要充分发挥学校现有官方平台宣传导向作用、家校共同教育作用以及同学间朋辈引领作用的建议，最后达到网络育人的效果。来自“辅导员学思研”工作室的刘艺斌作《“三全育人”理念下应用型民办高校辅导员素质能力提升探究》开题汇报，刘艺斌老师基于三全育人体系，对该体系下民办高校辅导员角色定位、民办高校辅导员作用发挥的原则、民办高校辅导员素质能力提升途径四个方面进行分析，为辅导员们进一步抓好思政教育，提升自身综合素质开拓了思维。

（校级科研课题辅导员专项系列开题环节）

       开题过后进行了第四届辅导员素质能力大赛的案例研讨环节，比赛以“我提问，你回答”的方式开展，参赛辅导员轮流进行提问与回答，围绕案例共同辨析原因、研讨对策、总结规律。每道案例提问限时3分钟，作答限时7分钟。各位参赛辅导员在比赛中提问有层次，回答有重点，展示出分析、解决实际问题的专业能力。

（案例研讨环节）

       本次研讨会，使辅导员们切实提高了理论水平、专业素养和实践能力，为学校助力学生成长成才，履行党和人民赋予的光荣而神圣的育人使命再添新彩。

（研讨会现场）